要针对学生性格特点进行思想教育工作

一个班集体中,学生的性格是多种多样的。有的开朗,具有同情心,善交际,但可能缺乏自制力;有的性格内向,表现可能是深沉、稳重,也可能是抑郁、孤僻。如果班主任能把握每一个学生的性格特点,那就可以使思想教育工作做得更主动,更有成效。