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如何激发学生学习语文的兴趣
引用本文:汤爱民.如何激发学生学习语文的兴趣[J].新课程改革与实践,2010(5):42-42.
作者姓名:汤爱民
作者单位:河南省新郑市新烟街办事处初级中学
摘    要:适时运用“激趣、启思、导疑”,是教师在教学中根据教学规律,采取各种手段引导学生独立思考、积极思维,以获取新知识的教学方法体系。其实质是调动学生学习的主动性,启发式学生思维,激起学生的积极性创造性,挖掘其内在潜能,使外部教育产生一种内化作用,提高教学的实效性。这里,仅就“激趣”环节作研究分析。

关 键 词:引导学生  学习  语文  激发  教学规律  教学方法体系  “激趣”  积极思维
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