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| 初中物理“合作探究“教学之我见 | |
| 引用本文： | 李义春.初中物理“合作探究“教学之我见[J].青海教育,2007(2). |
| 作者姓名： | 李义春 |
| 摘 要： | 初中物理教学中,通过常识问题情境,让学生独立、自主地探究问题;通过实验操作,让学生在合作与交流中,获得知识与能力,进而掌握解决问题的方法,获得情感体验,是新课改对教师授课方面提出的基本要求.教师积极构建“合作探究“的课堂教学模式,也会使教师的教学灵感不时进发,学生的学习热情不断高涨,师生、生生互动的局面全面展开,教学质量明显提升.笔者现就初中物理教学中“合作探究“模式的构建谈几点认识.…… |
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