语文教材为我所用

备好课是上好课的关键所在。常言道:不打无准备之战。教师的教案就好比是一场战斗前的作战计划,教案的好坏优劣,直接关系到一堂课的成败得失。因此,教师备课时,一要了解作者的思路,二要明确施教的教路,三要设计学生的学路。只有这样统领全文,高瞻远瞩,才能凸现学生的主体地位,实现学生学习方式的转变;只有“创造性地理解和使用教材”,才能积极开发课程资源,树立“大语文”观;只有胸怀一种语文教材为我所用的胆略,才能让语文张扬教学个性,让语文课堂焕发生命活力。