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开展初中英语互动教学让学生互动中生成新知
作者姓名:张永芬
作者单位:遵义市清华中学,贵州,遵义,563000 
摘    要:在教学过程中,"教"的主体是教师, 客体是学生,媒体是教材.也就是说,在教与学的双边活动中,教师应发挥其主导作用,促使学生在获取知识的同时发展思维,通过积极探究,使"死"的教材转化为"活"的能力.

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