小学生数学语言能力的培养策略

《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，要让学生“会用数学的语言表达现实世界”。但就目前来说，小学生数学语言能力培养中还存在数学语言运用不规范、培养方法不科学、缺乏阅读能力培养等问题。因此，教师要将培养学生数学语言能力纳入课堂教学核心内容中来，并通过规范课堂数学用语、丰富数学表达形式以及阅读能力训练等途径，来切实提升学生的数学语言能力，为发展学生数学核心素养提供保障。