全民阅读对小学语文阅读的启示与优化的思考

2021年的《政府工作报告》明确指出，要“创新实施文化惠民工程，倡导全民阅读”。围绕着全民阅读的长期性、全面性特点吸取经验，将全民阅读与小学语文阅读结合起来，能够在一定程度上实现文化阅读体系的优化，解决小学生不会读、读不懂的尴尬问题。在小学语文阅读活动中，依托全民阅读，优化小学语文阅读活动。在阅读中，依靠学生全体参与、更新阅读材料、组织阅读活动等不同的模块来落实阅读指导工作，让每个小学生都能够得到良好的阅读体验和阅读收获。