核心问题驱动下小学数学课堂深度学习的策略

新课改教学理念的贯彻执行，给课堂教学带来了创新契机。以核心问题驱动课堂教学，达到深度学习的目的，是新课改理念下产生的创新课堂模式。这种新模式的推广实施，是学生综合素养形成的切实保障。从核心问题的内涵诠释出发，对深度学习的意义进行了详细阐述，并就核心问题驱动下如何开展小学数学深度学习问题，有针对性地设计了教学方案，以期提高教学的有效性。