|
|||||
|
|
| 基于ARCS动机模型的初中英语课堂教学探究 | |
| 引用本文： | 王海燕.基于ARCS动机模型的初中英语课堂教学探究[J].大中专文苑,2021(2):75-76. |
| 作者姓名： | 王海燕 |
| 摘 要： | 学习动机是初中学生喜欢学习英语的决定性因素。因此，美国 Keller教授提出了 ARCS动机模型的教学方式，使初中英语的教学有了新的发展。ARCS动机模型的主要内容包括注意、关联、自信、满意四个方面，满足了学生的学习成长要求。初中英语教师应当适度使用 ARCS动机模型教学模式，让孩子更好地学习英语。本文具体阐述ARCS... |
| 关 键 词： | ARCS动机模式 初中英语 课堂应用 |