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| 基于学科理解的初中化学“物质结构”教学——以“醋酸的构成”为例 | |
| 引用本文： | 吕艳,刘文兵.基于学科理解的初中化学“物质结构”教学——以“醋酸的构成”为例[J].中学化学教学参考,2021(4):23-24. |
| 作者姓名： | 吕艳 刘文兵 |
| 摘 要： | 学科理解的途径是学科实践.从不同角度对“醋酸是由CH3 COO-和H+构成”的合理性进行了阐释,同时对初中化学“物质结构”的教学提出教学建议. |
| 关 键 词： | 物质结构 离子键 共价键 |
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