发达国家基础教育发展面临的挑战与超越 |
| |
引用本文: | 马嘉宾,曾晓东.发达国家基础教育发展面临的挑战与超越[J].基础教育参考,2012(23):20-23. |
| |
作者姓名: | 马嘉宾 曾晓东 |
| |
作者单位: | [1]教育部基础教育二司 [2]北京师范大学教育学部 |
| |
摘 要: | 一、问题的提出
在国际上.公共教育起源于什么时候?对此。并没有明确的答案.比较肯定的回答是它萌芽于19世纪末到20世纪初的各类“平民教育”运动。平民教育,是指1870。1920年间.由当时一些社会实践家尝试用实用知识去兴办教育.以突破传统的文法学校等传统教育的做法。代表人物是裴斯塔洛奇和蒙台梭利。其兴盛于第二次世界大战后的国家重建.因此,系统的、普及的、平等的、公共的基础教育已经走过百年历史。
|
关 键 词: | 基础教育发展 发达国家 第二次世界大战后 平民教育 传统教育 19世纪末 教育起源 20世纪 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|