重视数学题的变式设计与教学

在解题教学中，教师常常会通过对一道题的设计与教学，来引导学生进行条件变换、结论探索、逆向思考、图形变化、类比、分解、拓展等多角度、多方位的探讨，使学生能举一反三、触类旁通，总结通法，进而培养学生的探索创新能力和解题能力。