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| 高中历史教学中学生研究性学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 王丽萍.高中历史教学中学生研究性学习能力的培养[J].中学教学参考,2015(4):104. |
| 作者姓名： | 王丽萍 |
| 作者单位： | 江苏扬州市江都区邵伯高级中学 |
| 摘 要： | 培养学生研究性学习能力是高中历史教学的重要任务。高中历史研究性教学要针对学生存在问题,遵循实用性、可行性、多样性、探究性、开放性的教学原则,按照确定研究性学习"活动课题—制订计划—实施研究—总结交流"的基本步骤来开展。 |
| 关 键 词： | 高中历史教学 研究性学习 教学原则 教学步骤 |
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