制度德性:审视学校校规 |
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引用本文: | 娄元元.制度德性:审视学校校规[J].教育测量与评价(理论版),2009(4):20-22. |
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作者姓名: | 娄元元 |
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作者单位: | 河南大学教育科学学院,开封,475004 |
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摘 要: | 校规是教育制度中的微观制度。传统学校校规的德性处于异化之中。本文在对传统学校校规德性缺失分析的基础上。提出了构建校规的三个德性原则,并认为制度德性是审视校规的重要尺度,校规只有经过制度德性的考量才具有存在的合法性。
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关 键 词: | 制度德性 学校 校规 缺失 |
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