动态评价与选择性评价的比较及启示 |
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作者姓名: | 罗贵明 |
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作者单位: | 宜春学院师范教育学院,宜春,336000 |
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摘 要: | 动态评价和选择性评价是当今国内外备受瞩目的学习评价。它们直接评估学生的学习过程和未来的发展潜能,弥补了静态评价的缺陷。动态评价和选择性评价各有千秋,本文分别从产生背景、理论基础、实施操作和实施困境对它们进行了比较,并提出我们的学习评价要借鉴两者的优势,追求测验的真实性,注重学习、测验的过程,加强教师的干预。
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关 键 词: | 学习评价 动态评价 选择性评价 比较 |
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