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杂志ISSN号
中小学德育要实现四个转向
作者姓名:
黄生祝
作者单位:
湖南省邵阳市绥宁县瓦屋中心学校
摘 要:
中小学德育必须遵循儿童、青少年身心发展和学生思想品德形成发展的规律。但是,传统的学校德育却重传递、轻思考,忽视了学生道德选择和辨别能力的培养;重灌输、轻交流,忽视了德育过程中由知到行的转化环节;重外律、轻内修,忽视了学生自我教育能力的培养。因此,我们要改变传统的学校德育模式,就必须积极探寻促进学生发展的学校德育新路径。
关 键 词:
中小学德育
学生自我教育
学校德育模式
能力的培养
思想品德形成
身心发展
道德选择
德育过程
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