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| 初中生班级归属感的调查与思考——以浙江省象山县为例 | |
| 引用本文： | 江丽丽.初中生班级归属感的调查与思考——以浙江省象山县为例[J].教育测量与评价（理论版）,2009(12):44-46. |
| 作者姓名： | 江丽丽 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系,上海,200062 |
| 基金项目： | 教育部人文社科规划项目 |
| 摘 要： | 本文以《初中生班级归属感测评量表》为工具，从“班级成员的角色意识”、“班级活动的参与意识”以及“班级规范的服从意识”三个维度，分析初中生班级归属感的现状，揭示其优势与不足，探讨不同性别、不同年级学生在班级归属感上的差异。 |
| 关 键 词： | 初中生 班级归属感 现状 差异 |
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