|
|||||
|
|
| 芬兰普通高中课程评价及其对我国课程改革的启示 | |
| 引用本文： | 贾海菊,朱成科.芬兰普通高中课程评价及其对我国课程改革的启示[J].教育测量与评价（理论版）,2009(2):58-60. |
| 作者姓名： | 贾海菊 朱成科 |
| 作者单位： | 渤海大学教育学院,锦州,121013 |
| 摘 要： | 课程评价是改进课程和教学的依据，课程评价对课程实施起着导向和质量监控的作用。芬兰灵活多样、个性化的普通高中课程增强了国家的竞争力。探讨芬兰的高中课程评价对我国的高中课程改革有一定借鉴作用。 |
| 关 键 词： | 普通高中 课程评价 课程改革 启示 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |