中西部地区农村教师队伍的现状、差异与思考——以甘肃、山西两省为例 |
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引用本文: | 柴江.中西部地区农村教师队伍的现状、差异与思考——以甘肃、山西两省为例[J].教育测量与评价(理论版),2009(5):16-19. |
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作者姓名: | 柴江 |
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作者单位: | 江苏省盐城师范学院农村教育研究所,盐城,224002 |
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基金项目: | 全国教育科学规划"十一五"国家一般项目 |
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摘 要: | 为了解中西部农村地区教师队伍的状况与差异,寻求加强教师队伍建设的对策,本研究对山西省和甘肃省的农村教师进行了抽样调查。调查显示:中西部农村地区均存在一定数量的非公办教师,教师队伍存在老龄化问题,教师培训的参与度较高但时间较短,教师教研活动参与率较高但频率低,教师的整体工资水平不高且仍有教师工资被拖欠的情况发生。针对这些问题,本文提出建立弹性的清退政策、促使农村教师队伍年轻化、强化农村教师的职后提高、建立教师学习提高的长效机制、建立健全的劳动保障体系等建议。
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关 键 词: | 中西部地区 农村教师 师资队伍 现状 差异 思考 |
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