课堂教学质量体系内涵的初步认识

课堂教学是知识传播的主要途径,虽然每个教师教学方法不同,但努力提高课堂教学质量是教师追求的一个共同目标。笔者从贴合人才培养方案与时俱进的教学内容、教学内容表述的启发性和引导性、学生内动力的挖掘三方面论述对课堂教学质量体系内函的初步认识,以提高本科教学水平。