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新课程理念下初中物理教学的几点误区
引用本文:孙克军.新课程理念下初中物理教学的几点误区[J].成才之路,2009(35):14-15.
作者姓名:孙克军
作者单位:江苏省响水中学
摘    要:在新课程的背景下,教师的教学方式、学生的学习方法发生了很大变化,课堂教学出现了师生互动,共同探究学习的良好现象。但部分教师在课堂教学中对如何落实新课程理念.却会出现以下一些误区。

关 键 词:新课程理念  初中物理教学  误区  课堂教学  教学方式  学习方法  师生互动  探究学习
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