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| “六个一”教育策略助学生矫正不良行为 | |
| 引用本文： | 周祖容.“六个一”教育策略助学生矫正不良行为[J].班主任,2010(2):16-18. |
| 作者姓名： | 周祖容 |
| 作者单位： | 湖北省松滋市第一中学,434200 |
| 摘 要： | 针对严重违纪（受“记大过”及以上处分的行为）学生的教育一直是令学校领导和班主任头疼的难题。面对学生的不良行为，应该怎样教育才合理？是否存在一套程序化的教育措施？ |
| 关 键 词： | 不良行为 教育策略 学生 矫正 学校领导 教育措施 班主任 程序化 |
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