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“21世纪初农村初中教师科研推动型继续教育教育教学模式研究”研究方案
作者姓名:成都教育学院总课题组
摘    要:通过教育科研推动继续教育,从而构建一种新型的继续教育模式。本文对此模式作了理论阐述和实验设计。该课题是全国师范教育科研课题。

关 键 词:教育科研  继续教育  模式
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