| 探索中小学数学教学衔接的时效途径和措施 |
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| 引用本文： | 吕寻琛,宋清爽.探索中小学数学教学衔接的时效途径和措施[J].科教文汇,2015(2). |
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| 作者姓名： | 吕寻琛 宋清爽 |
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| 作者单位： | 郑州市第五十七中学 河南·郑州 450001 |
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| 基金项目： | 河南省基础教育教学研究课题“中小学数学教学衔接问题的研究与对策”的资助项目(课题编号[JCJYC140301046])。 |
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| 摘 要： | 中小学数学教学的衔接问题是当下数学新课改大家热议的话题。中小学数学是义务教育阶段两个学段密不可分的整体，只有搞好两个学段数学教学的有效衔接，才能真正实现新课改的教育目标。本文结合自己多年来的教学和管理经验，从多方面探索中小学数学教学衔接的实效途径和措施，以期为这一热议的话题提供新思路。
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| 关 键 词： | 中小学数学 教学衔接 途径和措施 |
Exploration on Effective Ways and Measures for the Teaching Connection between Primary and Secondary Mathematics |
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| Authors: | Lv Xunchen Song Qingshuang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | primary and secondary mathematics teaching con-nection ways and measures |
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