自由,成就孩子天使般的笑容--读《儿童的一百种语言》有感 |
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引用本文: | 谭湘府.自由,成就孩子天使般的笑容--读《儿童的一百种语言》有感[J].科教文汇,2015(2). |
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作者姓名: | 谭湘府 |
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作者单位: | 湖南师范大学教育科学学院 湖南·长沙 410000 |
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摘 要: | 瑞吉欧教育体系作为20世纪最具影响力的幼儿教育实践模式,成为世界各地学习的楷模。本文通过《儿童的一百种语言》的学习,认为孩子出色的表现与孩子的自由密切相关,在瑞吉欧教育体系中孩子对事物的表达方式是自由的,对事物探索的时间是自由的,对活动内容的选择是自由的,言行举止是自由的,而促使孩子自由的原因主要有树立了正确的儿童观与教师观,社区、家庭与幼儿园共同营造的一个良好环境以及以方案教学为课程模式。通过对瑞吉欧教育体系的学习也给我国的幼教事业带来了一起启发。
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关 键 词: | 自由 儿童的一百种语言 瑞吉欧教育模式 |
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