首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
关于高中语文教学与传统文化的契合分析
作者单位:
;1.秦安县第四中学
摘 要:
我国是世界四大文明古国之一,拥有着上下五千年的悠久历史。所以,我国的传统文化也是博大精深,源远流长,其不单单代表了我们国家的历史发展进程,更体现了中华民族的凝聚力。同时,随着新课改进程的不断推进,高中语文教学的目标也发生了一定的转变,其要在向学生传授知识的同时,应该结合传统文化对学生的文化素养以及道德观念进行培养,让学生可以明辨是非黑白。然而,现在我国的高中语文教学实际上却没有达到这一要求。鉴于这种情况,本文对高中语文教学与传统文化的契合进行了深入的分析是有着重要意义的。
关 键 词:
高中语文教学
传统文化
契合分析
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号