试析高中生物课堂教学中问题情境的创设

本文对创设高中生物课堂中问题情境的方式进行分析,提出以教材内容为依据创设问题情境、利用实际生活创设问题情境、结合社会热点创设问题情境、利用信息化技术创设问题情境、将课本知识与生物实验结合创设问题情境的教学模式,旨在通过创设问题情境,有效地提高高中生物的教学质量,促进学生的综合性发展。