花繁锦绣 竞相开放——利用自媒体构建高中语文第二课堂的实践探究

本文立足于高中语文教学实践,从"概念"及其"实践"两个方面入手,针对利用自媒体构建高中语文第二课堂这一主题进行了相关探索与研究。