微课在初中语文课堂教学中的有效运用分析

传统的语文课堂教学模式已不能适应人类社会日益增长的文化信息所带给课堂的冲击。语文课堂应与时俱进,求变求新。微课是一种新型的教学手段,因其短小凝练,容量丰富,图文声兼备,越来越受到一线语文教师的欢迎。初中语文教师要注意微课在教学中的定位,利用微课吸引学生,激发兴趣,利用微课优势实现有效教学,进行有益拓展延伸,补充以往教学中的不足,在查遗补缺的过程中发挥微课的优势,优化教学的效果。