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关于小学音乐班级合唱教学的有效分析与探究
作者单位:
;1.江苏省昆山市正仪中心学校
摘 要:
为实现小学生的均衡发展,当前很多小学通过建设合唱班级的形式开展合唱教学,让学生掌握更多技能,但是教学活动取得的效果较为一般。基于对小学音乐班级合唱教学有效性的分析,本文探究了当前教学中存在的问题,并在此基础上提出提升教学有效性的措施,让小学的合唱教学取得更好成效。
关 键 词:
小学教学
音乐班级
合唱教学
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