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开启有效教学导入 提高数学教学效果——高中数学教学中的有效导入
作者单位:
;1.龙海程溪中学
摘 要:
高中数学是衔接基础数学和高等数学之间的知识桥梁,也是学生建立数学逻辑思维、完善数学逻辑框架的重要阶段。因此,教师应该帮助学生提高数学学习水平,并改善数学课堂教学效果。为了提升数学课堂的教学有效性,教师应该从不同的教学阶段着手。需要注意的是,教学导入是数学课堂的开始,也是学生对于课堂知识建立初步理解的重要教育阶段。
关 键 词:
高中数学
教学导入
课堂实践
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