探析小学语文阅读教学中群文阅读模式的优化策略

小学语文学科作为学习语言文字应用的综合性课程,其中阅读教学是语文教学中的关键环节。应运而生的群文阅读已经逐渐成为语文阅读发展的主要方向。本文主要针对群文阅读的含义进行阐述,并从不同方面对群文阅读策略进行优化,旨在提高群文阅读的整体教学效果。