提高学生数学阅读能力的实践与探究

数学在我国教育体系中占有极高的地位,不仅是学生教育的基础学科,还是很多专业深入研究的工具,因此,培养学生数学素养具有非常重要的意义。但是在传统应试教育模式中,学生疲于应付各层级数学考试,丝毫感受不到数学的乐趣,认为数学学习就是一种负担。此外,很多学生把数学和运算画等号,认为数学就是算数,没有任何阅读能力发挥的余地,这是一种非常错误的观念。伴随着我国综合国力的提升,为了进一步增强我国在高精尖技术领域的位置,我国必须要对数学教育进行个性化改革,通过提升学生的数学阅读水平培养学生的数学素养。