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杂志ISSN号
数学游戏在小学数学教学中的实践应用探讨
作者单位:
;1.广东省茂名市信宜市第六小学
摘 要:
小学阶段是培养学生综合素质的关键时期,如果仅仅应用枯燥的理论讲课方式,很难让他们专心投入课堂学习。根据这一时期学生的性格特点,将游戏与教学内容相结合成为深受学生喜爱的教学方式。在这种方式下,学生能够以积极的态度投入学习,所以本篇文章将探讨数学游戏对小学数学的意义,并探讨实际教学中应用数学游戏的策略。
关 键 词:
数学游戏
小学教学
实践应用
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