浅谈城乡差异对乡镇高中英语听说教学的影响

教育的城乡差异主要表现在城市学生和乡镇学生所处的学校环境不同,传授知识的教师水平不同,父母的培养和期望不同等方面。就英语学科而言,由于教育的城乡差异造成城市学生和乡镇学生在英语听说能力上存在较大差距。因此,乡镇教师在教学过程中应尽量减少城乡差异带来的限制,注意学生英语听说能力的培养。