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杂志ISSN号
推进课程校本化 因材施教——上海市光明中学课程方案的实践与思考
作者姓名:
穆晓炯
作者单位:
上海市光明中学;
摘 要:
上海市光明中学是一所有着悠久传统和历史的学校。近年来,该校大力推进特色学科建设,努力营造富有海派特色的学校文化氛围,使这所百年老校焕发出了新的活力,向着"办学生喜欢的学校"的目标迈出了坚实的步伐。在该校建校125周年之际,本刊编辑特意走访了该校,将其特色课程建设和学校文化建设的经验呈现给读者。
关 键 词:
课程方案
上海市
因材施教
中学
学校文化建设
校本化
实践
特色学科建设
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