自我调节心理需求 直面专业发展困惑

不知不觉中已经在三尺讲台前度过了十几个春秋，曾经对事业的满腔热情、不懈追求，不知何时起似乎只留下了按部就班。面对眼前可爱依旧的学生，却不再令我心动；走进曾充满梦想和抱负的课堂，却失去了往日的激情……我困惑了。作为学校骨干教师，眼前本应铺展开的那条绚丽多彩的成功之路竟若即若离，有时甚至觉得这条路离自己越来越远。