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| 尊重孩子 行之有度 | |
| 作者姓名： | 彭小元 |
| 摘 要： | 育人如同育树:“能顺木之天,以至其性焉尔。”这是指教育要尊重孩子的天性,让孩子自由发展。但是在家庭教育实践中,尊重孩子却有一个“度”的问题:只有讲究好分寸,把握好尺度,才能使家长的有意引导和孩子的自主发展达到和谐的统一。而要解决这个问题,就要注意处理好以下几种关系:一、平等地位与主导作用平等地对待孩子是尊重孩子的首要条件。家长要努力 |
| 关 键 词： | 尊重 儿童 家长 家庭教育 家庭气氛 学前教育 |
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