|
|||||
|
|
| 培养高中生历史学科核心素养的途径探索 | |
| 引用本文： | 赵红安.培养高中生历史学科核心素养的途径探索[J].成才之路,2021(2):64-65. |
| 作者姓名： | 赵红安 |
| 摘 要： | 高中历史教学要将培养学生的历史学科核心素养作为目标,使学生通过历史课程学习逐步形成具有历史学科特征的正确价值观、必备品格和关键能力.提升高中生历史核心素养的教学原则有应用性原则、新颖性原则、幽默性原则和创造性原则.教师可以从妙法导入、情绪感染、创设情境、激起争辩等方式入手,提升高中生的历史核心素养. |
| 关 键 词： | 高中历史 历史核心素养 教学原则 教学方法 |