基于工程思维能力培养的实践课程教学探讨

在大工程背景下，工程教育不仅要培养学生具备良好的专业知识，还要培养学生具备现代工程师的工程思维。以测控专业基础技能训练课程为例，以成果导向理念为指导，以培养学生工程思维能力为目标，深入分析了实践课程的教学设计思路，并从教学目标、实训项目设计和考核方式等方面，阐述了课程实施的具体过程。对课程教学效果调研的结果表明，课程的教学改革是有效的，也为工科专业同类课程的教学改革提供了有益参考。