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| 产教融合背景下的机械类专业虚拟教研室建设模式研究 | |
| 引用本文： | 成焕波,冯勇,高成冲,钱正春.产教融合背景下的机械类专业虚拟教研室建设模式研究[J].中国现代教育装备,2022(19):146-148. |
| 作者姓名： | 成焕波 冯勇 高成冲 钱正春 |
| 作者单位： | 南京工程学院机械工程学院 |
| 基金项目： | 江苏高校哲学社会科学研究项目“产学研融合的绿色制造人才培养模式与实践研究”(编号：2020SJA0444)；;教育部高等教育司2020年第二批产学合作协同育人项目“面向工程能力培养的《机械原理》混合式课程重构与建设”(编号：202002170003)；;南京工程学院高等教育研究课题《面向工程教育专业认证的绿色制造课程体系改革与实践》(编号：2019YB06)； |
| 摘 要： | 虚拟教研室作为一种虚实结合的新型教学组织，具有信息化、跨学科、跨校际、动态开放的特征。分析了虚拟教研室的基本特征，阐述了虚拟教研室建设的基本原则；基于产教融合的理念，重点阐述了虚拟教研室的建设路径，并通过案例介绍了虚拟教研室的建设成果，对于高校建设虚拟教研室具有理论指导意义。 |
| 关 键 词： | 产教融合 虚拟教研室 机械类专业 建设路径 |