从应然之性到实然之举：劳动教育与大学新生教育融合探析

人的全面发展召唤着劳动教育与大学新生教育的融合。此义之下，劳动教育与大学新生教育融合的应然之性正在于两者的互补提高：一方面能够补齐高校劳动教育的短板，另一方面能提高大学新生教育的实效性。实现大学新生教育与劳动教育的有机融合应从三个层次出发，即以加强顶层设计建构宏观路径、以加深时代印记建构中观路径、以丰富开展样式建构微观路径。