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| 教育评价改革减轻“双减”政策落地阻力 | |
| 引用本文： | 蔡郭秦,陈伟.教育评价改革减轻“双减”政策落地阻力[J].基础教育参考,2022(6):56-57. |
| 作者姓名： | 蔡郭秦 陈伟 |
| 作者单位： | 1. 广东省汕尾市教师发展中心;2. 广东省汕尾市城区城南路市实验小学 |
| 摘 要： | 教育评价改革与“双减”政策是相辅相成、互相促进的关系。为加快“双减”政策的落地，需要加快教育评价改革，改进对学生和教师的评价方式，打消家长和教师对“双减”政策的疑虑，减轻“双减”政策落地的阻力。 |
| 关 键 词： | “双减” 教育评价改革 评价方式 |