知“足”常乐:推进学校足球运动的研究 |
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引用本文: | 张卫星.知“足”常乐:推进学校足球运动的研究[J].基础教育参考,2022(8):69-72. |
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作者姓名: | 张卫星 |
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作者单位: | 浙江省台州市仙居县田市镇中心小学 |
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基金项目: | 浙江省2020年度教育科学规划课题“知‘足’常乐:推进学校足球运动的研究”(编号:2020STWY028); |
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摘 要: | 创新推进足球运动,既可以保持学校的足球特色,又可以让学生养成健康的体魄,达成足球育人的目的,与当下的“双减”政策不谋而合。学校通过设计并实践“知‘足’常乐:推进学校足球运动的研究”课题,创编课程,让学生了解较为系统的足球文化,以文化来激发学生的足球动力;加强课程融合,让学生感受足球知识无处不在,丰盈学生的足球认识;提升技能训练,让训练更加科学;开展足球评价,激发学生的足球兴趣;深化足球育人,通过足球活动和文化熏陶,让学生成为有团结协作、拼搏精神的人。
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关 键 词: | 校园足球 知“足”常乐 课程创编 足球育人 |
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