新工科背景下大学物理实验课程教学改革与探索

基于新工科建设培养高素质人才的要求，结合教学现状，阐述大学物理实验课程教学改革的思路，探索培养学生创新能力和工程实践能力的途径。提出构建多层次的教学体系、优化教学内容、改革教学模式、转变教学方式、构建多元化的考核评价体系、建设复合型实验教师队伍，将价值塑造、知识传授、能力培养贯穿渗透到教学的全过程，充分调动学生学习的积极性，也为其他专业的实验课程开展教学改革提供借鉴和参考。