基于SPOC的建筑消防设备工程课程线上线下混合式教学研究

随着注册消防工程师执业资格制度的执行，社会对注册消防工程师人才需求更加迫切。注册消防工程师资格考试涉及知识面广，与之相关的课程在高校中仅设置了一门建筑消防设备工程课程，采用常规的教学模式很难实现消防安全人才培养目标。基于SPOC的线上线下混合式教学模式，将线上课程资源深度剖析、多元整合、量身打造，与线下多元的教学活动有机结合，并制订与之相匹配的考核标准，有效地促进了学生知识、能力、素养的培养。