积极老龄化背景下老年开放教育转型发展新探——以太原老年开放大学为例 |
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引用本文: | 杨倩.积极老龄化背景下老年开放教育转型发展新探——以太原老年开放大学为例[J].广州广播电视大学学报,2022(1):23-27+108. |
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作者姓名: | 杨倩 |
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作者单位: | 太原开放大学 |
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摘 要: | 为积极适应国家老龄事业发展需要,老年开放大学在构筑系统办学体系、建立安全公证制度、积极开发老年教材、拓展远程教育服务、探索"学养结合"老年教育模式等方面进行了积极探索。受主客观因素影响,老年开放教育的发展在一定程度上受到制约。为破解发展难题,实现老年开放教育转型发展,本文试图从转变"老年观"、加大系统整合、完善课程体系、实施线上线下混合式教学、加强教学服务管理等方面提出转型发展的新路径。
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关 键 词: | 积极老龄化 老年开放教育 难题困境 转型探索 |
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