专业学习共同体视域下高职教师实践教学能力培养——基于名师工作室平台

实践教学能力是高职教师的核心能力之一，是培养高技术技能人才的关键因素。专业学习共同体理论视角下，高职教师实践教学能力提升却存在内在动力不足、行政依赖性强、个人提升为主、合作意识不强、缺乏支持性条件等问题。基于名师工作室平台培养高职教师实践教学能力的主要策略有：创生共同愿景，增强共享性领导；解决真实问题，强化自然合作效果；校企协同，搭建支持平台。