师范类专业认证下体育教育实习体系构建的向度、困境及进路

体育教育实习作为体育教育专业人才培养过程中的重要实践课程，是检验体育师范生培养质量的重要途径之一。为了推动体育教育专业的更好发展，提升未来体育教师人才培养的出口规格和标准，特此开展对体育教育实习体系改革的研究。根据本文研究需要，采用了文献资料法与逻辑分析法等研究方法，且依据了师范类专业认证中“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，从理想、现实及未来三个层面深入探析了体育教育实习体系在师范类专业认证下构建的向度、困境及进路。分析得出:在教育实习中缺少学生中心的教育理念、实习内容不全以及实习总结与反思教育形式化的教育问题;构建了以体育师范生为中心的观摩、教学及反思、以培养高质量体育师范生为导向和以提升体育师范生科研意识为目标的体育教育实习体系。