基于“BOPPPS+雨课堂”模式的电工学及电气设备教学研究 |
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引用本文: | 李智涵,赵林婷.基于“BOPPPS+雨课堂”模式的电工学及电气设备教学研究[J].中国现代教育装备,2022(17):65-68. |
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作者姓名: | 李智涵 赵林婷 |
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作者单位: | 山西农业大学城乡建设学院 |
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摘 要: | “BOPPPS+雨课堂”模式是一种将BOPPPS教学模式与雨课堂有机结合的教学模式。该模式将课堂划分为引入、教学目标、前测、参与式学习、后测及总结六个环节,并与雨课堂中多元化的教学手段相融合,“以学生为中心”,引导学生参与课堂、积极思考、探索、总结、反思,有效提升教学质量。以电工学及电气设备课程中的基尔霍夫定律一节为例,详细阐述了“BOPPPS+雨课堂”模式在教学中的应用。“BOPPPS+雨课堂”模式是对教与学最佳模式的探索,为高校教学模式的改革提供了思路,也为教学模式的智能化、信息化发展积累了经验。
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关 键 词: | BOPPPS 雨课堂 电工学及电气设备 教学模式 |
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